人本论是什么意思_人本论的近义词_人本论的反义词_人本论的含义_的意思_拼音_怎么读_来源_出处_解释

词　条：人本论: 拼　音：rén běn lùn; 含　义：
1.泛称一切强调人性尊严与重视个人自由及个人价值的理论。
2.人本心理学。为心理学理论中，除精神分析论与行为论之外的新兴理论。主张以正常人为研究对象，探讨人的经验、价值、欲念、情感、生命意义等问题。目的在助长个人健康发展、自我实现以造福社会。代表人物为马斯洛(A.Maslow)、罗嘉斯(C.Roger s)、阿德勒(A.Adler)等。

造句 / 例句：

1、《语文教育人本论》：《中学语文教学参考》2000年第12期7~8页。
提出“本论”学说，包括神本论、人本论、资本论、科本论、新本论和无本论。
论文的审阅工作是由各省市地质学会聘请专家来完成的，最后决定从收到的127篇论文中选用了108篇论文人本论文集。
2000年在国内率先提出语文教育人本论，创立的“互动性阅读教学”，被学界称为新时期语文教学的五大创新模式之一。
出版《反价值时代》《变构史学》《艺术人本论》等学术专著，出版诗集《在刀锋上完成的句法转换》《周伦佑诗选》等。
出版有：《反价值时代》、《变构诗学》、《艺术人本论》（与周伦佐合著）、《在刀锋上完成的句法转换》、《燃烧的荆棘》等多部文学及学术专著。
著有《治安与富强之连锁政策》、《人生指南》、《真人生论》、《作文讲话》、《三民主义政治学》、《三民主义政治浅说》、《孙总理思想研究》、《人本论》、《孔子的思想研究》等著作。
崇化中学党政领导本着尊重、关心、理解、信任每一个人，发现人的潜能，发挥人的价值，发展人的个性这一教育人本论的内涵理念，积极探索依靠教师的兴校之路，努力使学校成为师生共同发展的沃土。