词 条:经义
拼 音:jīng yì
含 义:
1.经书的意旨。《汉书.卷八一.张禹传》:「禹见之于便坐,讲论经义。」《三国志.卷五三.吴书.薛综传》:「创建学校,导之经义。」
2.以经文为题所作的文章。唐宋用以取士,明清变为八股,称为「制义」。《宋史.卷一 五五.选举志一》:「神宗始罢诸科,而分经义、诗赋以取士。」
造句 / 例句:
  • 中国古代经义决狱与司法公正
  • 真是很荣幸。艾米莉已经义务在医务室工作
  • 当时间过去了,我们忘记了我们曾经义无反顾地爱过一个人,忘记了他的温柔,忘记了他为我做的一切。
  • 摘要就戴震进四库馆后与钱载发生激烈争执一事,追溯钱戴争执的缘起,在乾隆三十一、二年,戴震曾因议论朱彝尊《经义考》而招致钱载极大不满。
  • 摘要作为清代乾嘉学派的代表人物,钱大昕博通群经,邃于经义,兼擅众长,在易学领域也取得了一定成就。
  • 在一个舒适宜人的日子,圣方济和他的同伴行经义大利的斯保列图山谷spoleto valley ,他突然看到很多不同种类的鸟儿,有鸽子乌鸦及其他各种鸟类聚集在一起。
  • 摘要杨义先生的《李杜诗学》以“悟后解诗”法分析杜甫时政诗之一《赠花卿》 ,认为它在政治层面“并无所指” ,并对传统的解杜法提出了质疑,认为杜诗所谓的意在言外其实是“过分牵系儒家经义” 。
  • 在中国教育制度史上,胡瑗先生的“苏湖教法”第一次在同一所学校中分设经义斋和治事斋;第一次将实用学科与儒学经典放在同等地位上;第一次创立并实施分科教学和必修、选修制度,在世界教学制度史上, “早于世界各国400年之久” 。可以说, “苏湖教法”是胡瑗先生对中国教育理论和教育实践乃至世界教育理论和实践的特别贡献。
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