知言
1. 有见识的话。
▶ 《左传•襄公十四年》:“秦伯问于士鞅曰:‘晋大夫其谁先亡?’对曰:‘其栾氏乎?’秦伯曰:‘以其汰乎?’对曰:‘然,栾黡汰虐已甚,犹可以免,其在盈乎。’……秦伯以为知言。”
▶ 《新唐书•朱敬则传》:“敬则以为秦·汉世礼义陵迟,不可复用周制封诸侯,着论明之,儒者以为知言。”
▶ 聂绀弩《从陶潜说到蔡邕》:“离开陶潜,曹先生的话,也不算完全的知言。”
2. 谓善于辨析他人之言辞。
▶ 《论语•尧曰》:“不知言无以知人也。”
▶ 《孟子•公孙丑上》:“‘何谓知言?’曰:‘诐辞知其所蔽,淫辞知其所陷,邪辞知其所离,遁辞知其所穷。’”唐·韩愈《送杨支使序》:“夫乐道人之善以劝其归者,乃吾之心也。谓我为邑长于斯而媚夫人云者,不知言者也。”
3. 知音。
▶ 《文选•嵇康<与山巨源绝交书>》:“足下昔称吾于颍川,吾常谓之知言。”
▶ 李善注:“惬其素志,故谓知言也。”
▶ 清·龚自珍《己亥杂诗》之一八三:“千古知言汉武帝,人难再得始为佳。”
- 造句 / 例句:
- 知言观中的道
- 语感教学的策略可以概括为: (一)诵读吟咏:整体感知言语神妙。
- 诵读在感知言语声音形态的同时,实现对文本的感悟理解,以达到在阅读教学中培养语感的目的。
- 通过诵读可以把文本中看不见的情气、意味转化为具体可感的物质形式,在感知言语声音形态的同时,实现对文本的感悟理解。