【举人】造句:
  • 三星的控告者不是一个普通的检举人
  • 举人说他们是想绑架她的孩子。
  • 举人有秘密武器(神秘王牌) :目击者。
  • 举人已向警方告发他(是恐怖分子)
  • 现在连假的检举人都有了
  • 唐代科举人才区域分布概况及原因
  • 你和检举人谈过了吗?
  • 嗨,你们看到检举人乔一回来后脸上的表情了吗
  • 举人称在迈克尔?维克的房产中发生了斗狗活动。
  • 举人说该组织的胁迫中甚至还包含暴力恐吓
  • 举人造句挺难的,這是一个万能造句的方法
  • 举人的假印章
  • 此案的检举人于近期被解除律师职务并被判入狱一天。
  • 举人认为这个案子并不是某些人裁断的轻罪。
  • 我可以请您作我的荐举人吗? (我可否在求职信中把您的名字列入其中? )
  • 联邦检举人说他们正在积极地调查另几个套索事件。
  • 哈里特被命令向国会坦白她所知道的八个联邦检举人解雇事件。
  • 但是法庭没有要求他重新将墙刷回原貌,这让检举人很失望。
  • 今天他在法庭被检举人问及他的律师是否因为兴趣不和而产生了冲突。
  • 他希望他们在被继续监禁的至少8天内的同时,检举人能够继续展开调查。
  • 今天在法庭内检举人质问他是否他的法律小组成员内部因兴趣不和而有冲突。
  • 一直以来就传令哈里特迈爱斯告诉国会她所知的有关解雇八名联邦检举人之内幕。
  • 诺瓦克已结婚并有三个孩子,检举人指控诺瓦克谋杀未遂和绑架。
  • 一场关于是否解雇总统指派8个联邦检举人的争论在司法局展开。
  • 举人说这些嫌疑犯是来自一个受基地组织控制的团伙,对美国公民有着严重仇恨情节。
  • 白宫已就八名联邦检举人被解雇的问题向国会的相关调查人员提出了一份计划。
  • 本周,美国联邦检举人控告15名专家涉嫌通过不正当交易为他们的公司赚得1900万美元。
  • 卫生行政部门对举报人、投诉人、检举人和控告人负有保密的义务。
  • 据检举人说,这两名男子试图造成恐慌和不安,在走下法庭之后他们丝毫不在意由自己引发的状况。
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  • 我心是战鼓,日夜兼程地高举人间的公义,在宁静的泰然中,坚贞地扬励不朽的诗魂。
  • 武训五岁丧父,随母四处行乞。十七岁母亲身故后,在一举人家做工,但因不识字而屡遭欺骗。
  • 2006年10月30日,在巴格达安保措施严密的审讯中,伊拉克前总统萨达姆在听取检举人的陈述。
  • 他称,这个决定不是指责罗夫“是由一个独立、公正的检举人产生的。 ”
  • 国家对检举人给予保护,对检举违反枪支管理犯罪活动有功的人员,给予奖励。
  • 在德克萨斯,例如,一个检举人所需要的所有的证明是一个嫌疑犯在犯罪时知道“正确和错误间的不同” 。
  • 这座公馆由一位清朝举人所建,在这里除可一睹古迹外,也可认识现时新界村落的生活面貌。
  • 版权能否拍卖是理论界争议较人的问题。作者通过例举人量的版权拍卖实例,及对文稿拍卖可行性的研究,得出
  • 戴震( 1723 ? 1777 ) :清休宁人,字慎修、东原,乾隆举人,屡考进士不中,后开馆纂修《四库全书》 ,授翰林院庶吉士。
  • 隔著悠长岁月立在街角转弯处,彷佛昔日的举人和经过的路人,一起回顾前程也望向未来,同时彼此遥遥相望。
  • 当事人及检举人之姓名或其他足以辨识身分之资料,除有调查之必要或基于公共安全之考量者外,应予保密。
  • 第29条学校或主管机关于接获调查申请或检举时,应于二十日内以书面通知申请人或检举人是否受理。
  • 最近我在这里见过tbn的创举人高保罗,他到这里来访问家父和我,当日他到处参观,他说: "你们的事工对我和我的事工有重大影响, "他说。
  • 第四十五条对申诉人、控告人、检举人或者监察人员进行报复陷害的,依法给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
  • 一名联邦调查局的检举人私底下记录了6名来自南斯拉夫和中东的伊斯兰武装分子之间的谈话.这些人扬言要以阿拉真主的名义实施杀人并计划袭击新泽西迪克斯堡,尽可能多地杀害美军士兵
  • 申请人或检举人于第一项之期限内未收到通知或接获不受理通知之次日起二十日内,得以书面具明理由,向学校或主管机关申复。
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  • 据北京方面报道,尽管拟议中的京师大学堂已经得到了北京马王庙这座约有280个房间的大寺庙作为临时校址,但由于近来要到这所学校报名注册的进士、举人和秀才人数太多,所以地方仍显得过于狭窄。
  • 集团诉讼、团体诉讼、民众诉讼、检举人诉讼等都是公益诉讼的具体形态。公益诉讼的良好运行需要有福利国家的社会思想基础、律师的公益辩护、私人的积极参与和相关制度的配台等多种因素的共同作用。
  • 本文除导言和结论外,共分四章:第一章论述了阅读的基本概念,首先从不同的人对阅读概念的认识入手,简单列举人们头脑中几种常见的关于阅读的概念,分析其优缺点,进而肯定一种适合本文的概念,即:阅读是一种从书面言语中获得意义的心理过程,它涉及一个人对所读材料的理解,不仅指对词句表层意思的理解,还指对句子的深层含义及在该语境中句子间的关系。
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