- 【互助合作】造句：
- 略谈如何建立学报编辑与作者良好的互助合作关系
- 第二阶段即是1953 1955年的农业合作社阶段，土地农民所有，互助合作经营。
- 以往有些住户担心人来人往的吵杂，如今看来应属多虑，相信未来大家都是可以互助合作的好邻居。
- 新型农民资金互助合作组织在我国是一种新兴的民间金融组织形式,得到了农民的积极拥护和响应。
- “互助合作联合共保”农险经营模式可以充分发挥农业保险作为一项不可替代的经济补偿制度的作用。
- 最后，在对学生进行学习技能教育的同时，教师还要培养学生的自信心、独立性、成就动机、挫折容忍力以及互助合作精神。
- 从53年10月到54年底，工作中心是发展生产，互助合作上升为发展生产的主要手段，同时限制个体经济的积极性。
- 从54年底到55年7月，农村工作政策上宣传以互助合作为中心同时在实践中强调互助合作不能与发展生产这一中心相分离。
- 有关合作协议并涵盖了两个机构在促进两地资讯交流，互助合作，以及筹办会议和研讨会方面的合作安排。
- 共修时，同修们先为世界和平祈祷，并期望世人能发挥爱心展现智慧，彼此互助合作，让人类能免于恐惧战争以及各种暴力。
- 用互助合作造句挺难的，這是一个万能造句的方法
- 各代理人即可各司其职，互助合作，达到知识之诱导、储存与共享，有效支援整个知识管理之活动流程。
- 即使有后冷战时期的调整，老朋友仍然是朋友安全承诺依然坚定互助合作与信任会增长我们的经济与商业利益也会蓬勃发展。
- 摘要本文探讨了利用魔灯学习管理系统进行研究性学习的特点，并就以魔灯为中介的师生、生生之间的互助合作，提出了一种基于魔灯的研究性学习模式。
- 总结湖南农业合作化运动的经验与教训，不难看出，成功与失误关键在于是否把握了生产力这一中心，前期成功正是立足实际，牢牢抓住“发展生产”来稳步进行互助合作。
- 前期可分三个阶段，从51年春到53年10月工作中心是迅速恢复生产，而恢复生产的手段主要是充分发扬农民个体经济积极性并辅之以互助合作解决生产困难。
- 自冷战结束以来，一方面，随着全球化趋势逐渐增强，中美两国合作范围也在不断扩大，两国贸易额、投资额不断增加，在打击国际走私、国际犯罪，反对国际恐怖主义等方面互助合作日益密切。
- 建立以农业产业化为依托、以互助合作为基础，以相互制保险公司为组织形式、以各级再保险机制为支撑、以政府财政税收扶持为后盾、以省“农业巨灾风险基金”为“最后防线”的政策性农业保险制度，是符合浙江农业保险实际需要的最佳模式。
- 在保险公司以外，还可能有一些其他性质的保险组织，比如相互保险组织、互助合作保险组织等，也从事保险活动，对于这些其他性质的保险组织， 《保险法》明确由法律、行政法规另行规定。
- 本实验以重庆市24中初三3个班的学生为实验被试，采取平衡组实验设计，以与任课教师共同编写的教材为实验教材，分别进行教师传授下的独立认知或在此基础再进行两人一组的互助合作方式的物理学习策略学习训练。
- 其次，讨论了在非对称信息条件下团队股权激励模式的最优风险分担问题，分析了最优努力水平和分配系数之间的关系，并得出股权激励模式能够促进团队成员增进互助合作关系从而保证激励的有效性的结论；对股权激励制度下的最优股权分配系数进行了研究。
- 在保险公司以外，还可能有一些其他性质的保险组织，比如相互保险组织、互助合作保险组织等，也从事保险活动，对于这些其他性质的保险组织，保险法明确由法律、行政法规另行规定。
- 本文以制度构成理论、交易成本理论、不完全竞争市场理论为基础,理论与实践相结合,采用实证分析、对比分析方法,对新型农民资金互助合作组织的内涵、特性、组织形式、运行机制进行客观描述和分析,同时阐述了这种模式在适应我国农村金融需求市场,满足农民生产、生活资金需要以及国家监管农村民间金融,扩大国家公共管理权力等方面具有的重要意义,并从我国的法律构建、政策制定方面提出了支持其发展的对策思路。
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