用“五态”造句_五态的例句

【五态】造句：

阴阳和平之人，五态人之一。
理解是心灵的第五态。
?通天》：“五态之人，尤不合于众者也。
这就是物质第五态??玻色-爱因斯坦凝聚态。
《灵枢?通天》：“古之善针艾者，视人五态，仍治之。
五态操，所谓五态是指：心态、神态、语态、仪态、步态。
全书共分7章，第一章主要介绍中国古代心理学的思想及五态人。
“五态教学法”为他后来创建“教育环境学”打下了坚实的基础。
这就是物质第五态??玻色-爱因斯坦凝聚态（以下简称“玻爱凝聚态”）。
这就是物质第五态??玻色-爱因斯坦凝聚态(以下简称“玻爱凝聚态”)。
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五态操是专门针对儿童而创建的，为了规范儿童的举止、言谈，从而提升儿童的自信心。
他的《教育环境学初探》、《三尺讲台孩子王??五态教学法演绎》等著作也正在写作中。
用针灸治疗也不例外，有“古之善用针艾者，视人五态乃治之”的记载，若不是这样，即为过失。
玻色-爱因斯坦凝聚（BEC）是一个全新的超低温物态，是物质的一种奇特状态,被称为物质的第五态。
在超高压、超高温下原子结构被破坏，原子外围的电子被挤压到原子核范围，这种状态称为超固态，亦称物质第五态。
后来发现，这五态操更应该及早地运用到3岁内的宝贝身上，因为这个时期的宝贝可塑性最强，也是建立自信的最好时期。
《灵枢?通天篇》提出了阴阳五态人的人格类型，认为有“太阴之人，少阴之人、太阳之人、少阳之人、阴阳和平之人”。
《黄帝内经》的《灵枢?通天》就认为“古之善用针艾者，视人五态（五种体质）乃治之，盛则泻之，虚则补之我们的”。
摘要依据量子力学中态的叠加原理，构造了由5个多模泛函相干态的线性叠加所组成的一种五态叠加多模泛函叠加态光场。
《灵枢》更有“阴阳二十五人”，根据人的禀赋等的不同，将人分为25种不同的体质特性，此外，尚有《灵枢?通天》的“阴阳五态人”等。
”这次你的嘴角刚刚上扬到9度半就感觉到大腿一阵巨痛，老妈终于受不了你的二百五态度爆发了，5秒后发紫的掐痕充分表达了老妈此时的愤怒程度。
由于对教育事业的热爱和对教育科学研究的深厚功底，1970年便创立了“五态教学法”，即从心态、情态、语态、仪态、姿态等五个方面对教师的严格要求。
然后在九点控制器的基础上提出了九点五态控制器，并把其控制规则应用于常规模糊神经网络的结构设计中，大大地简化了模糊神经网络的结构设计。
《身体五态:重塑关系形貌》内容简介：前一中译本的译者张旭春文笔生动，善于整合意译，在十多年前没有网络搜索、身体理论也是初进大陆学界的情况下，译文质量已属难得。
玻爱凝聚态的研究也可以延伸到其他领域，例如，利用磁场调控原子之间的相互作用，可以在物质第五态中产生类似于超新星爆发的现象，甚至还可以用玻色-爱因斯坦凝聚体来模拟黑洞。
笔记内容有经典抄录，有个人思考，他很喜欢自制图表，比如为研究比较体质学说，他把巴甫洛夫神经类型、希波克拉底气质说以及内经的阴阳五态人划一个表格里，新颖而独特，给人启发。
只需要把模糊神经网络第五层的权值与九点五态控制器的比例参数值保持一致，就能取得比较好的控制效果，因此，可以更加快捷地整定模糊神经网络的参数，同时赋予了第五层权值以实际的意义。
团簇( clusters )是由2 104个原子、分子或离子通过物理或化学结合力组成的相对稳定的微观和亚微观聚集体，它的空间尺度在几a至几百a范围内，被人们看作是介于原子分子和宏观固体之间物质结构的新层次，并称之为物质的“第五态” 。
其理论基础是四象医学，所谓四象，是朝鲜医学家李济马根据《灵枢?通天》五态人论提出的，他取其太少阴阳，舍其阴阳和平人，将人分为四象人，创立了四象整体观、阴阳论、四行论、脏腑论、病理学、临床学、预防学等，称为四象医学。
这种分类虽抽象概括程度较高，但是具体针对性不强，因此在实践中以这种分类去一一对照每一个人则有困难；对于这种情况《内经》已有所认识，《灵枢?通天篇》在论上述五态人时曾指出：“众人之属，不如五态之人者……五态之人，尤不合于众者也。
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五态操最初是由一位儿童教育专家为他正在上中学的儿子创建的，因为他觉得孩子虽然学习很好，但在其他方面仍缺乏自信，于是创建了的这套操，就是帮助他建立一些切实可行的言行规范，让孩子在自然的过程中就能拥有良好的举止、仪态及心理素质，从而提高自信。
由于人的体质、性别、年龄等的不同，因此在饮食营养上也应“必知形之肥瘦，营卫血气之盛衰”(《素问?八正神明论》)，必“先知二十五人”，“别五态之人”，“视其寒温盛衰而调之”(《灵枢?经水》)，“审有余不足，盛者写之，虚者补之”(《灵枢?通天》)。
人格与中医五态人格的对照研究，抑郁症诊疗进展；2005年发表论文：《癌症心理因素相关研究》、《中西医结合治疗失眠症105例分析》；2006年刊出论文：《强迫症相关研究进展》、《奥氮平对老年精神障碍的临床疗效观察》；2007-2008年参与继续教育项目一项，新技术引进一项-，著作一部，学会宣读论文三篇。
这个新的第五态的发现还得从1924年说起，那一年，年轻的印度物理学家玻色寄给爱因斯坦一篇论文，提出了一种关于原子的新的理论，在传统理论中，人们假定一个体系中所有的原子(或分子)都是可以辨别的，我们可以给一个原子取名张三，另一个取名李四……，并且不会将张三认成李四，也不会将李四认成张三。
这个新的第五态的发现还得从1924年说起，那一年，年轻的印度物理学家玻色寄给爱因斯坦一篇论文，提出了一种关于原子的新的理论，在传统理论中，人们假定一个体系中所有的原子（或分子）都是可以辨别的，我们可以给一个原子取名张三，另一个取名李四……，并且不会将张三认成李四，也不会将李四认成张三。
由卫生部提供经费，我们根据中医的“五态人”制定性格的测验方法，经全国63个单位协作，在北京大学心理学系、中科院心理研究所、北京师范大学、中国心理学会等机构与我国国内外著名的专家的关注下，尤其在北京师范大学心理学系的具体合作下，按国际要求完成了标准化，制成《五态性格测验》，为心理学与医学心理学界接受，结束了我国只有引进方法的局面，经过国际交流，已立足于世界心理测验之林。