- 【反诘】造句：
- 奥斯本怒目注视着纳斯。“还要等？”他反诘道。
- “你为什么把我带到这里？”老人气势汹汹地反诘。
- 如果是反诘，答案肯定是? “是的”
- 给我时间思考，除非那是个反诘…
- 如果是反诘，答案肯定是“是的”
- 奥斯本怒目注视着纳斯。 “还要等？ ”他反诘道。
- “你为什么把我带到这里？ ”老人气势汹汹地反诘。
- 文摘:中古汉语副词“更”语法意义比较复杂，既可表示转折或反诘语气，也可表示动作行为、情况反复、轮迭进行或出现，还可表示程度的加深；在语义指向上，副词“更”既可指向主语、谓语，还可以指向多个成分。
- 回溯、检视20世纪下半叶我国中小学教师法规建设的历程，是为了对这段有特殊价值的历史进行理性的反诘，从中总结、提炼出可资借鉴的经验教训，藉此筹划其在21世纪的发展走向：构建较为完善的中小学教师法规体系，建立富有成效的教育法律监督机制，注重法律文化建设、增强教育法律意识，实现教师法规的个体价值和社会价值。
- 用反诘造句挺难的，這是一个万能造句的方法
