用“字学”造句_字学的例句

【字学】造句：

この認識システムは，人間の文字学習?認識過程を参考にしたものである．该识别系统参考了人类文字的学习、识别过程。
位置ずれ入力なしで，入力画像にノイズを重畳しながら手書き文字学習実験を行った．在没有位置偏离输入的情况下，在输入图像上重叠噪音，同时进行手写文字的学习实验。
評価の結果から，ツールの目的であった漢字学習の動機づけに関しては十分な成果をあげることができたと考える．从评价的结果（我们）可以认为：关于刺激汉字学习积极性的工具的这个目的得到了很好的成果。
評価の結果から，ツールの目的であった漢字学習の動機づけに関しては十分な成果をあげることができたと考える．从评价的结果（我们）可以认为：关于刺激汉字学习积极性的工具的这个目的得到了很好的成果。
まず，言語理解の障害を補うために実施した文字の学習により，正しく発音できるようになり，発語も増加した。首先，为弥补言语理解障碍，实施了文字学习的教育训练，对象患儿因此可以做到正确的发音，发语也增加了。
さらに、本理論を理解してうまく運用する為に、本文は文字学、古代哲学、中国医学などの角度から、心主神の意味及びこの観点の形成に対してさらなる検討を行った。为更好地理解和运用这一理论，本文从文字学、古代哲学、中医学等角度，进一步对心主神的含义及此观点的形成进行探讨．
さらに、本理論を理解してうまく運用する為に、本文は文字学、古代哲学、中国医学などの角度から、心主神の意味及びこの観点の形成に対してさらなる検討を行った。为更好地理解和运用这一理论，本文从文字学、古代哲学、中医学等角度，进一步对心主神的含义及此观点的形成进行探讨．
モザイク漢字当てクイズツールは，漢字学習のきっかけを与えることを目的とし，モザイクをかけた漢字パターンを表示し，それが何の漢字であるのかを手書き文字入力により答えるツールである．所谓的马赛克汉字智力测试工具是将提供学习汉字的机会为目的，表示的是划有马赛克的汉字图形，通过手写输入文字来回答那个什么汉字的工具。
このソフトウェアは，漢字学習の習熟にあたる二字熟語の学習を目的としており，指定した漢字１字を含む二字熟語の作成という授業内で行われている方法を，コンピュータ上で実現したものである．该软件以熟练汉字学习时的二字熟语的学习为目的，在课堂中进行包含指定的汉字１字的二字熟语的编写这样的方法，并将其在计算机上体现出来。
このソフトウェアは，漢字学習の習熟にあたる二字熟語の学習を目的としており，指定した漢字１字を含む二字熟語の作成という授業内で行われている方法を，コンピュータ上で実現したものである．该软件以熟练汉字学习时的二字熟语的学习为目的，在课堂中进行包含指定的汉字１字的二字熟语的编写这样的方法，并将其在计算机上体现出来。
用字学造句挺难的，這是一个万能造句的方法
今まで述べた考えに立ち，対話型電子白板を利用した環境を想定し，既存の黒板の利点を生かした形態において一斉授業を支援する教育ソフトウェアとして，漢字学習のきっかけを与えることを目的とした，モザイク漢字当てクイズツールと，小学校５年生算数の単元「正多角形と円」の授業を支援することを目的とした，「正多角形と円」授業ツールを設計?試作した．（我们）站在目前所述的考虑的角度（出发），假设利用了对话型电子白板的环境，作为活用了已经存在的黑板的优点的形态中的辅助授课的教育软件，将给予学习汉字的机会作为目的，将马赛克汉字智力测试工具和辅助５年级的小学生的算术的单元“真多角形和圆”的授课作为目的，设计并试制了“正多角形和圆”上课工具。