- 【左图右书】造句：
- 旰食宵衣，左图右书。
- 晏寝一室，左图右书而已，以是终其身。
- 娱闲斗室，百氏逍遥，左图右书，泊如也。
- 归里后，三十年不拜访地方官，左图右书，披诵终日。
- 是编取左图右书之意，凡诸书有图可考者皆汇辑而为之说。
- 【出处】：明?郑棠《长江天堑赋》：“桂楫兰舟，左图右书。
- 武备学堂教学法采取“左图右书，口讲指画”的西方教学方法。
- 他在《山中答汤子重书》中写到：“山林之好，倍於侪辈，徜徉湖上，而忘返……颇耽文辞，登临稍倦，则左图右书，与古人晤语，纵不能解，片言会心，莞然独笑，饥而食，饱而嬉，人生适意耳。
- 张寿镛先生在创办光华大学时曾说：这所大学缔造之艰，非身历其境者不知也；后来六三堂建成，又说：及其堂构即成，居息得所，明窗净几，左图右书，萃佳子弟与良师益友济济一堂，油然喜乐，有不复记忆昔之所遭者矣！
- 后来同学汤珍（子重）也推荐他出山，王宠在《山中答汤子重书》中则表示：“山林之好，倍於侪辈，徜徉湖上，而忘返”，且“颇耽文辞，登临稍倦，则左图右书，与古人晤语，纵不能解，片言会心，莞然独笑，饥而食，饱而嬉，人生适意耳。
- 用左图右书造句挺难的，這是一个万能造句的方法
- 而得益最多的：一是方志学，柳诒徵认为，各省县的志书，卷帙浩繁，比国史所记载尤为详备，应该充分利用，以补国史之所不足；二是图谱学，柳诒徵曾引宋人郑樵语：“古之学者，左图右书，不可偏废”，并亲创以搜求图谱和实物为职志的史地陈列室；三是史料学，柳诒徵曾引黄梨洲明儒学案语：“学问之道，以自己用得着为真”，强调史藉如烟海，必须有方法加以选择。
