- 【教育史】造句：
- 论教育史学的学科性质
- 略评毛礼锐的教育史学观
- 教育史学科未来的几个问题
- 教育史学评论的学科性质和作用
- 对教育史研究方法论的思考
- 社会科学与当代美国教育史研究
- 20世纪美国教育史学的思考
- 教育史学的发展规律初探
- 卡塔尔教育史上的里程碑
- 关于教育史学评论的理论思考
- 用教育史造句挺难的，這是一个万能造句的方法
- 论20世纪美国教育史研究的嬗变
- 百年中国教育史研究高潮的回顾与反思
- 现代远程教育是教育史上的一次革命
- 谈钢琴教育史中的钢琴教材下
- 视域下的中国教育史研究
- 论舒新城的教育史研究
- 摘要徐特立是我国现代教育史上的著名教育家。
- 美国体操教育史上的四次争论与启示
- 论教育史研究中历史与逻辑的统一
- 公共教育是美国教育史学界一个永恒的主题。
- 试论晓庄在中国师范教育史上的特殊地位
- 高等教育史研究中历史真理与历史价值的统一
- 谈教会学校在九江近现代教育史中的地位与影响
- 通才教育在高等教育史上的演变及现实意义
- 论21世纪我国教育史学科发展的方向与任务
- 美国的公共教育史起源于早期拓荒者的社会。
- 卡茨还坚持现代史学观，认为教育史学功能是为新的社会改造事业服务。
- 译林人梦想着用自己的努力为中国教育史托起一轮新的太阳
- 中西书院的教学管理经验是近代教育史上一笔宝贵的财富。
- 北京中医现代教育史上2所进修学校评述
- 用教育史造句挺难的，這是一个万能造句的方法
- 田正平先生教育史学术研究述略
- 顾黄初先生现代语文教育史研究述评
- 教会女子高等教育在中国近代教育史上占有非常重要的地位。
- 滕大春著： 《美国教育史》 ，人民教育出版社1994年版，第402页。
- 摘要新式回族教育是黑龙江回族教育史上的一个重要发展阶段。
- 摘要我国远程教育史上开展的国际交流活动在20世纪80年代以后，得到了一个较大的发展。
- 摘要抗战时期西南联大的教育创造了中国教育史上的一个奇迹。
- 在我国明确提出对儿童进行创造教育的是现代教育史上的著名教育家陶行知先生。
- 摘要近年来，教育史学不断遭到来自女性主义史学的挑战。
- 关于数学应用教育的定位问题，在国内外数学教育史上几起几落，几度变更。
- 启发式教学是人类教育史上的宝贵财富，是获得教学成功的重要途径之一。
- 摘要赫钦斯担任芝加哥大学校长期间，主持了美国高等教育史上最激进、最彻底、最全面的通识教育改革。
- 摘要黄炎培“大职业教育主义”的提出，是中国近现代教育史上的一个重要里程碑。
- 美国教育史学流派是对美国教育史学研究的汇总。美国教育史学研究历经百余年的时间，取得了丰硕的成果。
- 参见《京师大学堂教习执事题名录》 ,陈元晖主编, 《中国近低教育史料汇编?高等教育》 ,上海教育出版社1993年版.第16页
- 尽管美国教育史学界对卡茨的公共教育观莫衷一是，但是他的史学方法论却倍受重视，并得到一致的肯定。
- 天津大学是教育部直属国家重点大学，是中国近代教育史上的第一所大学，其前身为北洋大学，始建于1895年。
- 二、计画层面：汇整我国艺术教育发展史实，整编各类艺术教育史料，以为艺术教育传承、改进
- 用教育史造句挺难的，這是一个万能造句的方法
