- 【日就月将】造句：
- 》日就月将，学有缉熙于光明。
- 日就月将，学有缉熙于光明。
- （17）日就月将:犹日积月累。
- 【日就月将】就：成就；将：进步。
- 日就月将（17）,渐益堆积。
- 日就月将，益渐盈其数。
- 更相进见，日就月将。
- 日就月将，渐益堆积。
- ?敬之》：“日就月将，学有缉熙于光明。
- 日就月将以底于成。
- 用日就月将造句挺难的，這是一个万能造句的方法
- 日就月将莫懒怠。
- 当今皇太子，夙禀岐嶷之资，笃日就月将之道。
- 以术愚人，曰朝三暮四；为学求益，曰日就月将。
- 从此膏火不缺，日就月将，文字报国之素志得偿。
- 济济青年勤学问，日就月将；藏息修游，教亦多方。
- 黄鹄一举兮，知山川之纡曲，朝斯夕斯，日就月将。
- ”又《周颂?敬之》：“日就月将，学有缉熙于光明。
- 乃即讲殿，辟旧庐，采成王日就月将之意，扁以缉熙。
- 乃即讲殿,辟旧庐,采成王日就月将之意,扁以缉熙。
- 此后日就月将，十五世，生有段武，这个人就是段玉裁的曾祖。
- 然徙义不勇，又窭人而有薄幸之癖，恐未能日就月将以尽其才也。
- 何彼?矣，灼灼其华；岂弟君子，婆娑其下；日就月将，有?其实。
- 《庚溪诗话》卷上：“当今皇太子，夙禀岐嶷之资，?日就月将之道。
- 以其新血方生，投以完实，强盛真精，精血混融，日就月将，结为婴胎。
- 愚谓可敕有司，修复皇宗之学，开辟四门之教，使将落之族，日就月将。
- 帝齿周星纪，识学逾跻，日就月将，人君道茂，足以抚缉万邦，谐决百揆。
- 且春秋尚少，志业未成，请妙选正人，为其师友，调护圣质，犹望日就月将。
- 于是他便欣然命笔，日积月累，日就月将，集腋成裘，逐汇成现在的《心路》诗集。
- 》：“后二年，出任宦，便有饭蔬衣?，遐方绝域，尽天下古文奇字之志，日就月将，渐益堆积。
- ”活眼端溪砚铭：“不学无术谁能假借，何为结邻消此闲暇；日就月将观而化活眼，晶莹看破天下。
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- 加上因为受到日就月将白熙的发展的刺激发动了竞争心，为了在激烈的竞争中生存下来，为了成为明星开始变身。
- 立基：释氏工夫至此，谓之打成一片，昼夜不舍，只管加时定力，日就月将，做将去了，道门立基行火候，煅炼而成丹也。
- 然而，就是这些节衣缩食、穷心尽力搜罗而得，“日就月将，渐益堆积”以至于“盈箱溢箧”的金石书画，却在金兵南侵而不得不南渡避乱途中，逐批散失，几归于零。
- 所愿士子，识此数端，为读书之根柢，而复以通经、学古、课文、作字各条，互相淬励，从此日就月将，相观而善，士气蒸蒸日上，以与中土代兴，是又区区者所乐观其后也夫。
- 》所说“日就月将”或“如月之恒，如日之升”，日月的运行表现出一种非人为的自然，这是简易；其位置、形状却又时时变化，这是变易；然而总是东方出、西方落这是“不易”。
- 出生于书香教育世家，幼蒙私塾受家父熏陶，亲炙抄书习字课读，尔后开始酷爱书画、篆刻艺术、临习柳、颜、赵秦篆、汉隶等历代名家碑帖，篆刻重汉印兼秦篆历代名家印谱，长期勤于临地操刀磨练，日就月将，渐益堆积。
- 近年来，普陀区广播电视台进一步加强新闻宣传宏观管理，通过不断完善机制、扩充新闻宣传队伍、精心策划名牌栏目、加强地方特色节目建设和重视广播电视节目的包装等举措，使宣传质量日就月将,年年攀升，新闻事业稳步发展。
- 目前班级数七十四班，含特教班（音乐、启聪、资源等五班），另附设有三重区技艺教育中心三班，补校三班及幼稚园两班，学生人数约二千六百五十名、教职员工约两百人，择优淬砺，日就月将；弦歌悠游，穆穆雍雍，巍巍黉宫，气象闳阔；为三重区莘莘学子提供良好的学习环境，亦是为国育才的理想学府。
- 戴上俞静给的帽子，八峰老师临时宣布将举行大赛，这时徐泰祖却提出了另外一个条件，让大家震惊，桌求日就月将般的努力积极地在进行烘焙训练,但是因为爆炸事故中留下的阴影始终无法有勇气大开烤箱,卓求陷入难关之中.卓求一遍又一遍的在烤箱前犹豫.鼓起勇气，最后是镇久伸出手帮助了他，镇久面对卓求对自己的怒火，他请求卓求不要拒绝自己的帮助，因为他亏欠卓求实在太多。
