用“显学”造句_显学的例句

【显学】造句：

再探外显学习指导语的作用
内隐学习与外显学习的相互关系
意识在外显学习中的作用
内隐学习和外显学习关系评述
外显学习动态权衡观
运动技能获得中的内隐学习与外显学习及其实质
摘要语言类型学是当代语言学的显学。
科学探究技能的内隐与外显学习的比较研究
儿童对空间位置协变的外显学习和内隐学习的比较研究
内隐学习与外显学习相结合才能有效提高学生的英语写作水平。
用显学造句挺难的，這是一个万能造句的方法
摘要起步于1980年代的行为金融学被誉为金融学领域里的“显学” 。
汉语儿童英语语音特征内隐与外显学习的比较研究
某些段落显示了洞察与专业能力，而学生明显学到了一些新东西。
儿童英语句法学习中内隐学习和外显学习的关系
摘要作为一门具有国际影响的当代“显学” ，红学之学科理论，是这门学科存在的学理依据。
最近数年，法律解释学已成为一门显学，受到国内法学界的普遍重视。
“诠释学”作为20世纪以来、至今仍显生机的显学，可以视为解决“凯洛夫问题”的一个视角、一种思维方式。
人类社会发展到今天，文化的时代意义和能动作用日益彰显，并成为我国社会科学天空中的一大显学。
他们不知道起初在法国大学里，柏克森遭受到多麽大的痛恨，以及当时柏克森所吸引的人泰半是狂热份子、边缘人、无论当时是否是显学。
荀子在沟通了儒家与君道的关系后，一方面使儒学成为显学，一方面也使得儒家走上了对皇权的依附道路。
尤其是二程以书院为阵地，使洛学得以传播和弘扬，成为北宋末年的“显学” ，更使宋代河南书院得以快速发展。
摘要通过对内隐学习的基本特征的分析，认为内隐学习比外显学习更具有可持续发展运动技能的优越性；同时指出了内隐学习和外显学习在运动技能学习中的相互协同作用。
为凸显学府对推动健康大学的决心，院校代表更即时签署联合宣言，承诺致力向大学教职员及学生推广健康工作，制订健康政策，发展健康校园。
可以预言，与诗学、词学、赋学等古代文学研究中的“显学”一样，文章学应该也必然会成为传统文学研究中的一个热点。
随着主流经济学越来越转向对个体行为的研究，和日益增加的实证证据表明现有的金融理论存在一些基本的缺陷，行为金融学蓬勃发展，日益成为一门显学。
摘要社会工程学作为一种自然科学与社会科学、理论科学与技术科学之间的交叉学科或学科群，它越来越受到学术界的跨学科视点的关注而逐渐成为一门显学。
随着新课程改革的深化，研究性学习成为近几年来教育理论和实践领域的研究热点，它以学生多元发展为本，凸显学生的主动学习、探究和创新，其目标指向学生的创新能力、问题意识、合作精神、人际交往能力、科学精神，培养学生关注社会的责任感，具有开放性、探究性、自主性、过程性等特征。
校园精神的培育有助于校园文化的健康发展，更能发挥校园文的育人功能和作用；有助于学校特色的塑造，使学校区别开其他学校具有自己的个性，彰显学校的魅力，使学校因富有特色的传统而立于不败之地；有助于培养全面发展的人才，使受教育者具有崇尚科学、求善求美、争先创优、开拓创新的精神，具有自爱、自尊、自立、自强的生活态度；有助于对传统民族文化的更新。
通过收集、研究具有代表性的北京、上海、南京、广州四所中医药大学承担国家自然科学基金项目、三级实验室、硕士研究生招生、重点学科、研究机构、所办学术刊物等资料,分析中医院校目前开展学科交叉实践的阶段和现状,认为学科交叉建设、学科交叉显学科已初步形成。
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在这一实践过程中，语文教师应明确创新教育对自身提出的要求，遵循创新教育的原则，不断探索最佳的教学措施，从而凸显学生的写作主体地位，张扬学生的健全个性，激发其创新思维，使之成为富有创新能力和独特写作个性的写作主体。
研究结果表明，相对于外显学习而言，内隐学习更有利于儿童“析取”范畴的获得，这主要体现在： ( 1 )在学习结束后随即进行的测试中，内隐学习组被试的成绩显著高于外显学习组被试，表现出内隐学习效应； ( 2 )在一个月后进行的迁移效果检测中，内隐学习组被试在对析取任务的操作准确性和操作速率两个指标上的成绩均显著好于外显学习组和控制组被试。
通过卓越的教育服务凸现和彰显学校的主体地位和精神，形成具有鲜明特色的教育服务意识、人才培养意识和素质教育意识，这是当前我国地方高校建树和高扬大学精神的根本任务和主要途径。
摘要从译介出版、总体研究、作品研究三个方面全面回顾我国学术界近二十年来的福克纳研究成果，可以看出无论在成果数量还是研究力度上，福克纳研究都不愧为国内英美文学研究中的显学之一。
它与传统的幼儿园音乐授课式欣赏教学和随意听听的最大不同在于：音乐浸润式欣赏教学是以音乐为环境在儿童一日生活中贯穿音乐旋律，教师以配合旋律的讲解背景随时回答儿童对音乐的提问，在儿童活动中、睡觉前、饭前给予内隐强化，每周请有音乐技能的儿童给实验班幼儿演奏所听和所学的乐曲，促使音乐这种概括性和抽象性非常强的知识在儿童内隐和外显学习的相互关系中得到发展；而音乐授课式欣赏教学仅仅将音乐作为一门独立的课程来讲授、学习和欣赏，并将重点放在音乐本身这种抽象概念的内容讲解上。
创新教育是通过学校教育这种有目的、有组织的社会活动形式，在教育教学过程中凸显学生的主体地位，充分发挥他们的主体作用的教育；创新教育是尊重学生的个性差异，使每个学生个性健全发展的教育；创新教育是培养学生的创新意识和创新思维，不断发展其创新能力的教育。