【白教】造句:
  • 我们已经决定,举行仪式最合适的地点是圣伊利莎白教堂。
  • 白教授谈数码印刷的强大威力
  • 对话教学相对于独白教学而言。
  • 白教堂警戒委员会
  • 纪念夏坚白先生诞辰100周年暨首届颁发夏坚白教授测绘事业创业奖
  • 本次活动得到福建省疾病预防控制中心与爱白教育文化中心的支持,一并表示感谢。
  • 其中著名教派有宁玛派红教萨迦派花教噶当派噶举派白教格鲁派黄教等。
  • 希望白教的长老们,像创古仁波切您这样的长老,为白教的弟子们解释,以你的眼光,要如何证明哪一位大宝法王才是真的。
  • 批判旨在建构,教学理应走向合理的对话发展之路,独白教学虽然在历史上的长盛不衰或多或少证明了它存在的某些合理性,但它本质上是反交往的。
  • 她在容永豪教授指导下接受了一年多的研究训练后,便加入了由鲁白教授主持的美国国家卫生研究所辖下的神经发育和可塑性研究实验室,参与一项共同研究计划。
  • 白教造句挺难的,這是一个万能造句的方法
  • 如果说独白教学是工业文明催生的产儿并具有历史合理性的话,那么,人类当前跨越工业文明而昂首步入生态文明的对话时代则无疑宣告了独白教学的寿终正寝与对话教学的诞生。
  • 白教学是指教师自言自语而缺乏与学生的真正沟通以及交流的一种教学形态,它根源于主客二分的认识论,是17世纪以来西方理性主义思潮渗透到教育领域的结果,并获得行为主义心理学以及认知主义心理学的支持,其最根本缺陷在于消泯了生活世界中的“主体间性” 。
  • 就对话教学的形成背景来讲,对话教学是对话作为时代精神向教育领域渗透的必然结果,它也是基于我们对独白教学的深刻反思的产物,同时网络时代传统教师权威的消解以及知识观由现代向后现代的根本转型也使得对话教学的诞生具有了逻辑必然性。
  • 与此同时,白教授( 2005 )还高屋建瓴地对发展金融学进行了精辟的概括与总结,他认为发展金融学主要是研究金融是什么以及金融与经济关系的科学,即不仅研究金融本质的演进及发展,而且研究经济发展的科学,但它不是孤立地、一般地研究金融的发展和经济的发展,而是研究金融与经济相互依赖、相互制约与相互影响,即二者彼此互动的意义上来研究金融的发展与经济的发展,而金融功能就是联结金融与经济关系的关节点或桥梁。
  • 世界著名悲剧演员:伦敦特勒雷巷剧院的小但维迦里克与伦敦匹凯特里布丁巷白教堂皇家草料场剧院及皇家大陆剧院的老埃特蒙特基恩演出莎士比亚出类拔萃之名剧罗密欧朱丽叶中精彩的阳台一场!
  • 自祖师帝洛巴开始至今,大手印于噶举传承中代代相传,不曾间断,噶玛巴和大司徒于此传承宝链上居于位首上承千年传承加持和功力,习白教传承者,特别是欲习大手印这一大法者,均无不以直接师承噶玛巴或大司徒为要