- 【蒙童】造句：
- 意即从蒙童起就应加以培养。
- ，兄弟相称，开馆教授蒙童。
- 蒙童：智慧还没有得到开发的幼童。
- 或为蒙童涉江海，载兹壮士康时艰。
- 前有三十年，强半向蒙童。
- 倒不如蓬门僻巷，教几个小小蒙童。
- 蒙学的教育对象是不谙世事的蒙童。
- 百余蒙童之中，独有秀夫为非凡儿。
- 幼年曾在蒙童塾馆读书。
- 当求为邑诸生，课蒙童，以赡朝夕耳。
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- 后在乡间设馆教授蒙童。
- 述世俗训，教你蒙童。
- 10岁时入蒙童馆读书，14岁随父学蔑匠手艺。
- 继有义塾蒙童五十人，持书包执香跪送。
- 以教授蒙童为生。
- 很强的蒙童，希望获得知识，这是很吉利的。
- 蒙童读了这四部书也就可能做到知行合一了。
- 《三字经》虽然有理，但过于简括，蒙童不能接受。
- 他六岁那年，看着伙伴进了蒙童馆，便在家里发呆。
- 一朝势落成春梦，倒不如蓬门僻巷，教几个小小蒙童。
- 蒙养教育阶段，强调蒙童养成良好的道德品质与习惯。
- 古有千文义，须知学后通；圣贤俱间出，以此发蒙童。
- 清代社会教育和蒙童教育教材，清末中学堂修身科教材。
- 返乡后，创设“屯亨书塾”，课读蒙童，注重讲解字义。
- 【白话】六五，蒙童虚心地向老师求教，这是很吉祥的。
- ”（【白话】六五，蒙童虚心地向老师求教，这是很吉祥的。
- 年轻时，有志于教育事业，曾开办蒙童馆，免费教育贫家子弟。
- 捐书助学，三尺蒙童知其名号；助声请愿，八旬老翁投文论坛。
- 这样的家庭环境，给予具有音乐天赋的蒙童的心灵以极大的启迪。
- 清郑燮《道情》之五：“倒不如，蓬门僻巷，教几个，小小蒙童。
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- 1889年改为汉壁礼蒙童养学堂，1891年又在蓬路（今塘沽路）上营造新校舍。
- 19岁时，他从应城县立高等小学毕业回乡，边种田边开学馆执教蒙童。
- 9、古有《千文》义?，须知后学通；圣贤俱间出?，以此发蒙童?。
- 【白话】上九，启蒙教育要及早实行，要针对蒙童的缺点，先发制人。
- 这些字书同时教授字体和语法，也成为当时蒙童读书识字的标准版本。
- 今乾隆盛世，当稽考古迹，倡导崇儒，劝读五经，教习蒙童，培育后人。
- 唐彭晓《参同契明镜图诀诗》之一：“造化潜施迹莫穷，簇成真诀指蒙童。
- 幼时家境贫寒，父叶裕德，课教蒙童，母项氏，养蚕纺织，赖以维持生计。
- ”（【白话】上九，启蒙教育要及早实行，要针对蒙童的缺点，先发治人。
- 蒙童谦逊，则老师乐教，其教育结果自然是比较有效的，当然也是吉祥的。
- 蒙童寒窗12春；执鞭教坛13秋；笔耕报界又星霜24载矣；甘为新闻传播作“嫁衣”。
- 幼年，受家庭文化氛围之熏陶，得家父及名师之指教，识文断字，蒙童早发。
- 然买姬置妾，多在三五、二八之年，娶而不御，使作蒙童求我者，宁有几人？
- 罗植虽文采上略有才名，可在术上却是资质平平，到如今仍只是个灵者蒙童。
- 个人简历1、1940年10月出生??1950年12月在浙江建德市大同镇劳村童坞村生活，蒙童时代。
- ”明田艺蘅《留青日札?雁足系帛书》：“而坊本俗刻，蒙童所习，又多讹字。
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