【要案】造句:
  • 只是不要案子一办她便跑回来就好了! ”
  • 以下是nvc近期的一些主要案件:
  • 要案例教学是一种十分有效的教学方法。
  • 近年已审结的主要案
  • 审计机关发现大案要案线索的法律依据
  • 南西加入了纽约的“哈地男孩”一起侦查一个重要案件。
  • 近年来,银行会计人员道德风险引发的大案要案不断发生。
  • 审计机关发现大案要案线索应注意的几个问题
  • 要案例教学法对于高职教育某些专业而言不失为一种较好的教学方法。
  • 要案例分析是司法实务工作的重要内容,也足法律教学的重要方式之一。
  • 要案造句挺难的,這是一个万能造句的方法
  • 要案例教学法与传统的课堂教学法比较,具有实践性、生动性和启发性,它的作用体现在四个方面。
  • 要案例教学是一种有效结合理论教学与实践教学的教学方法,是现代高校教育中不可缺少的教学方法。
  • 要案例教学法在医药市场营销学教学中占有重要地位,是提高学生实践能力的主要途径。
  • 日本警方计划首次为那些向那些为警方提供破获要案线索的人进行现金奖励。
  • 我们必须严肃查处各类违法违纪案件,集中力量突破一批大案要案
  • 例如设立反贪实录新栏目,披露一些廉署过去曾处理的主要案件的一些鲜为人知,但趣味盎然的情节。
  • 要案例教学是管理学课程教学中普遍采用的一种教学方法,但目前案例教学过程中普遍存在五大误区,影响案例教学的效果。
  • 集资诈骗罪在司法实践中是一项多发性犯罪,且大案要案时有发生,特别是在八十年代末九十年代初的时候,极为肆虐。
  • 集资诈骗罪是一段时期以来一种多发的金融犯罪,且多发大案要案,经常造成巨大的经济损失,破坏金融秩序,扰乱社会秩序,社会危害性极大。
  • 主要内容包括:换股合并的理论基础、换股合并中折股比例的确定方法、我国证券市场开展换股合并的思考以及主要案例的研究。
  • 为了让后人分享自己在法庭上的所见所闻,杨铁梁由廿多年前开始,已习惯将自己审理过的重要案件都扼要地记下来,方便儿孙阅读。
  • 要案例研究发现:小型科技制造公司以关键个体人力资本为主导开展其构建核心技术能力的实际活动。
  • 上诉法庭在一九九七年七月审结了一宗重要案件,一致裁定临时立法会由筹备委员会依法成立,以及普通法在回归后继续适用。
  • 要案例教学有利于培养学生创造能力、综合卫生法学素质、人际交往的能力、也有利于提高教师的业务水平等价值取向。
  • 对一些影响比较大的重要案件,知识产权行政执法机关可以会同科技、经济、文化、新闻出版、广播电影电视、公安等部门进行查处。
  • 摘要以相关中国西部民族地区内源发展项目社会评估的一些重要案例,讨论了“以文化引导发展”的理念和实践问题,认为新的发展观念的贯彻实施必须有相应的操作方法上的保障。
  • 老龄化与富裕有关的昂贵的疾病不断增加(如,高血压、心脏病、癌) ,以及与消耗大量食物、酒精和烟草有关的疾病,再加之主要案头工作,我们遇到大范围的问题。
  • 要案例教学法不但解决了计算机基础课课时少、知识点多、实效差、与实践应用相脱离等问题,而且还充分调动了学生学习的积极性,提高了计算机应用能力。
  • 本文按照合资企业从组建到发展壮大的时间顺序,结合前人的研究成果和自己的调研采访,以神龙公司为主要案例,详细论述了中外合资企业在每个阶段面临的跨文化冲突,探讨了相应解决对策,并提出了跨文化冲突预见矩阵与综合解决方案流程图。
  • 而近两年在我国金融大案要案的频繁发生,让国内监管机构和银行业也开始重视操作风险所带来的严重影响,进一步加深了对操作风险危害性的认识并且深入思考这些情况发生的原因。
  • 要案造句挺难的,這是一个万能造句的方法
  • 文摘:综述了隐孢子虫和隐孢子虫病的特性、症状和传播途径;水媒传播的重要案例及其为水工业和水源保护带来的启示。
  • 工程建设领域职务犯罪具有犯罪发生率高、犯罪类型多样、权钱交易普遍、大案要案居多、作案手段隐蔽、共生性质明显、招投标是犯罪重要环节的显著特点。
  • 首先考察了我国证券民事侵权赔偿诉讼的现行受案范围;其次通过对证券民事侵权纠纷的可诉性及其依据的分析,指出我国现行的受案范围应加以扩大,以保护更多投资者利益;然后接下来具体阐述了现阶段我国证券民事侵权赔偿诉讼应受理的主要案件类型;最后,提出借鉴美国“默示民事诉权理论” ,适度扩大受案范围,以应对资本市场上的新情况、新问题。
  • 其近年来的特点主要有:立案数不断攀升,大案增幅较大;要案率大幅增加,一批高级干部卷入犯罪; “三机关一部门”犯罪较为突出; “五九”现象愈演愈烈。
  • 要案例研究表明,当前中国地方性教学型大学的组织整合机制具有如下特点: ( 1 )中国地方性教学型大学的组织整合机制并非以文化机制为主; ( 2 )科层机制和文化机制在中国地方性教学型大学的组织整合中都发挥着重要的作用,相比而言,科层机制的作用更大一些; ( 3 )目前,市场机制在中国地方性教学型大学的组织整合中发挥的作用很小。